1. Teses e Dissertações

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27-Fev-2020Lei nº 13.415/2017: implicações no ensino médio integrado na rede de ensino pública do estado do MaranhãoALENCAR, Nilia Feitosa deLIMA, Francisca das Chagas SilvaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
29-Out-2024A BNCC e o currículo das escolas do campo: a implementação em escolas em áreas de reforma agrária no município de Nina Rodrigues - MAALMEIDA, Maria Lêda Ribeiro SilvaNASCIMENTO, Ilma Vieira doPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
24-Abr-2026Formar para trans-formar: possibilidades metodológicas para o ensino de crianças com autismo na rede municipal de São Luís/MAAZEVEDO, Fernanda Monteles de OliveiraROSA, Kaciana Nascimento da SilveiraPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
31-Out-2017Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): contribuições na formação de bolsistas licenciandos em QuímicaBEZERRA, Ana Carolina BalbinoLIMA, Lucinete MarquesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
7-Jul-2026Contribuições para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira e indigena a partir da proposta comum curricular do município de Caxias MaranhãoBOMFIM, Terezinha de Jesus Coimbra LopesSANTOS, Maria José dosPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIADissertação
12-Ago-2024Conselho Estadual de Educação e gestão da política educacional do campo maranhense: realidade, contradições, possibilidades e tendênciasBRAGANÇA, Sabrina Zientarski deCARDOZO, Maria José Pires BarrosPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSOTese
11-Jun-2024O direito à educação básica e a gestão escolar: uma análise do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)CONCEIÇÃO, Herlon CostaDUBLANTE, Carlos André SousaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS - PPGFOPREDDissertação
16-Dez-2022O Programa Universidade para todos (PROUNI): desafios e impasses para a democratização do ensino superior no município de Imperatriz - MAFERNANDES, Leidiane Sousa LimaDUBLANTE, Carlos André SousaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS - PPGFOPREDDissertação
27-Jul-2018O significado da cultura no processo de desenvolvimento: a configuração do Programa Mais Cultura pela Biblioteca Pública Benedito Leite a partir das ações do segmento livro, leitura, literatura e bibliotecaFERREIRA, Gilvane CarvalhoCARVALHO, Conceição de Maria Belfort dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCHDissertação
6-Jun-2023Repensando a formação em psicologia: uma análise da revisão das diretrizes curriculares nacionaisFERREIRA, Ruan Marcus de Jesus PinheiroCARVALHO, Cristianne AlmeidaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA/CCHDissertação
10-Jul-2026Da democratização à cooptação: contradições entre o ideal democrático e a prática participativa no contexto do CACS-Fundeb de Zé Doca-MAGOMES, Thayse Suellen CostaDUBLANTE, Carlos André SousaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS - PPGEPEDissertação
2-Jul-2024O Conselho Municipal de Educação: desafios e possibilidades na gestão das políticas educacionaisLEAL, Patrícia Alessandra GomesCARDOZO, Maria José Pires BarrosPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSOTese
24-Abr-2014Formação profissional em Serviço Social na América Latina: tendências nos países amazônicos nos marcos do neoliberalismoLima, Cristiana CostaLOPES, Josefa BatistaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSOTese
27-Dez-2024Práticas discursivas e governamentalidade: uma análise da implementação do programa nacional de formação de professores da educação básica na Universidade Federal do MaranhãoMARINHO, Raimunda RamosLIMA, Lucinete MarquesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSOTese
18-Jun-2019Há uma luta de classes nos livros: política cultural para a democratização do livro e leitura no Brasil no contexto neoliberalMARTINS, Carlos Wellington SoaresSILVA, Ilse GomesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSOTese
11-Out-2023Políticas educacionais do município de Alto Alegre do Pindaré – MA: desafios e movimentos que concorrem para a qualidade social da educaçãoMARTINS, EdilsonLIMA, Francisca das Chagas SilvaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
12-Mai-2022A Política de acessibilidade e inclusão para as pessoas com deficiência na Universidade Federal do Maranhão (UFMA): uma avaliação política da políticaORTIZ, Lorena Angin Yannina CamussoPEREIRA, Maria Eunice Ferreira DamascenoPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSODissertação
23-Jan-2023Base Nacional Comum Curricular e currículo na educação infantil: uma proposta didático-pedagógica como possibilidade para prática docente no município de Bacabeira-MARABELO, Ana Karoline Pereira WernzSANTOS, Maria José AlbuquerquePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
29-Jun-2021A reconfiguração do ensino superior brasileiro a partir dos anos 1990: um estudo sobre o processo de expansão/interiorização na Universidade Federal do Maranhão via ReuniRIBEIRO, Welline Dayane ReisSOUSA, Antonio Paulino dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
16-Dez-2021A reforma do ensino médio: análise crítica acerca da elaboração e implementação da Base Nacional Comum Curricular no Estado do MaranhãoRODRIGUES, Paula Roberta CoutinhoPORTELA, Edinólia LimaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
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